Mūsų Žinia vandeniui: Vandens lašeli, nešk tėčiui debesėliui tik kas gera, kas gražu: susitiki su gerais žmonėmis; švarą, gėrį; skanų ir švarų vandenį; daug žuvyčių, gerą nuotaiką, grožį ir gražią aplinką, sveikatą.
Globojame: Neries upę.
Pravedėme renginių:
I. Švarinimo akcijos
1. „Mažieji gamtos sergėtojai“: ugdytiniai ir pedagogai dalyvavo aplinkos tvarkymo akcijoje. Vaikai rinko šiukšles Neries upės pakrantėje. Išsirinkę vietas, kurias labiausiai reikia išvalyti, vaikai ir pedagogai aktyviai ėmėsi darbo: šlavė, grėbė, rinko šiukšles į maišus. Pririnkę pilnus maišus šiukšlių, vaikai džiaugėsi savo darbu ir vis dar žvalgėsi aplinkui: „Gal dar kur reikia sutvarkyti?“
2. Kovo 20 dieną Neries upės pakrantėje vyko renginys skirtas Žemės dienai paminėti. Vaikai ir pedagogai atvyko su spalvotais konteineriais. Akcijos metu vaikai įtvirtino rūšiavimo taisykles, prisiminė kaip saugoti ir globoti Žemelę. Pedagogai mokė vaikus, kokių daiktų negalima mesti į konteinerius.
3.“Gyvenu saugioje ir švarioje aplinkoje“: vaikai buvo skatinami išvalyti Neries upės pakrantę, primėtytų stiklo šukių, popieriaus, plastiko ar skardinių pakuočių atliekos rėžė vaikų akis. Surinkome net šešis didelius šiukšlių maišus.
II. Tyrimai gamtoje
Vandens telkinio užterštumo nustatymas: vaikai surūšiavo upelio vandenyje ir pakrantėse rastas šiukšles.
Vaikų išvados: Vandenyje daug šiukšlių neradome. Tačiau tai nereiškia, kad upės dugnas švarus.
Augalų ir gyvūnų tyrimas. Vandens savybių tyrimas.
Vandens lygio nustatymas: Stebėdami krantus, augaliją, akmenis nustatyta, kad potvynio metu vandens telkinio vanduo pakyla 55 – 60 cm.
Vandens telkinio reikšmė: Stebėdami vandens telkinio apylinkes, vaikai numatė, kaip jie panaudotų tirtą vietovę: Neries pakrantė – paplūdimys.
III. Kūryba
Daug dėmesio skyrėme darbams iš antrinių žaliavų: po antrinių žaliavų rinkimo akcijos, iš antrinių žaliavų buvo gaminamos priemonės ir žaislai;
Organizavome kūrybinių darbų parodas
Atliktas kūrinys lauko teritorijoje.
Projekte dalyvavo 18 vaikų, 6 m., 3 pedagogai, 10 tėvų.
